陕西省西安爱知中学2024届毕业典礼

心向阳光 绽放青春——爱知乐游园

在校园生活的日常里，同学间难免因小事产生摩擦，这些小烦恼多源于未能站在对方角度思考。为助大家学会换位思考、增进理解、营造融洽班级氛围，12月8日，初二一班开展“镜”观自我 “心”懂他人——换位思考主题班会，现场气氛热烈，师生踊跃参与。主持人舒羽墨走上讲台，先热情地和同学们打了个招呼，接着抛出两个问题：“大家平时会不会和同学闹别扭？有没有觉得，有时候自己明明说清楚了，对方却还是不理解？”这话一下子说到大家心里去了，不少同学边听边点头，教室里的气氛一下子热络起来。看大家这么有共鸣，舒羽墨顺势切入主题，正式宣布班会开始——热烈的掌声立刻响了起来。 热身游戏，初悟差异为了让大家初步感受换位思考的重要性，班会设置两个趣味热身游戏。①撕纸大挑战：每位同学拿到一张长方形白纸，按规则对折三次后，撕去右上角，旋转180度再撕掉左上角，最后打开。教室里安静无声，只有纸张折叠与撕扯声。游戏结束，大家交换纸张，惊讶发现图案千奇百怪。这个游戏直观表明，因成长经历和思维方式不同，人们对同一件事的理解存在差异。②我演你猜：两组同学自告奋勇上台，每组两人，一人根据大屏幕词语做动作、表情传递信息，不能说话，另一人猜词，其他同学安静不做提示。游戏时，有的同学自认为演得到位，搭档却猜不出。这让大家深刻体会到，自己以为的“清楚表达”，在别人眼中可能完全不同，感受和理解存在差异。 情景演绎，深入探讨大屏幕播放三个校园生活情景演绎视频，分别呈现自习课、课间休息和放学后同学间的冲突场景。自习课上，一同学小声借笔，班长误以为说话影响纪律严厉批评，双方产生矛盾；课间休息，一同学趴在桌上休息，另一同学大声喧哗引发争执；放学后，一同学邀约另一同学去玩，对方因学习拒绝，邀约者觉得不够朋友。视频结束，同学们纷纷举手发言，分析冲突原因。有的同学指出班长武断，有的同学认为打扰他人休息不尊重人，还有的同学觉得邀约者应理解对方学习情况。大家在交流中认识到，冲突多数源于只关注自身需求、缺乏协商、情绪冲动和沟通用语不文明等问题。顺着刚才的讨论，同学们进一步了解到，要想真正化解这些冲突，关键是要学会从对方的角度看问题。主持人适时引出心理学上的概念，告诉大家，这种站在他人角度去感受、去理解的做法，就叫“共情”或“同理心”。并为同学们提供了换位思考“三步走”小技巧：一是停一停，遇不舒服的事先冷静几秒，压制冲动情绪；二是想一想，冷静后思考对方想法和需求；三是说一说，想清楚后用温和方式沟通，如使用“我知道你……，我也……，咱们能不能……”句式。 情景模拟，学以致用同学们积极参与情景模拟，将“三步走”技巧运用到之前三个情景中。扮演班长者冷静后说：“我知道你急着借笔完成作业，我也希望班级安静，咱们小声交流好吗？”借笔者连忙点头。模拟课间休息情景时，被打扰者说：“我知道你课间想玩，可我累了想休息，你小声点好吗？”打扰者不好意思道歉。模拟放学后情景时，邀约者说：“我知道你要学习，不能和我玩，我也希望你取得好成绩，等你学完咱们再玩。”被邀约者笑着答应。通过模拟，同学们成功化解矛盾，现场掌声不断。 自我反思，小组讨论为让同学们进一步将所学运用到实际生活，大家拿出纸笔，写下最近与他人的一些矛盾，按“三步走”技巧分析。随后分组热烈讨论，分享经历和感悟，互相学习借鉴。小组讨论现场气氛活跃，有的同学说以前只考虑自己感受，今后要学会换位思考；有的同学表示遇到矛盾先冷静，再想对方想法，温和沟通。 班会尾声，大屏幕播放了《人生课堂》的黑白球视频。视频里，两个人为了眼前球究竟是黑是白而争论得面红耳赤，各执一词，互不相让，仿佛那黑白之争关乎着世间最重大的真理。然而，当真相如拨云见日般浮现，他们才惊觉，原来彼此所看到的，不过是同一事物在不同视角下的模样。或许，当我们学会放下那份固执，试着站在他人的角度去审视问题，那些看似不可调和的矛盾，也会如春日里的残雪，渐渐消融，绽放出理解与包容的和谐之花。让我们以这次班会为新的起点，将换位思考化作生活中的习惯，用理解与包容去编织友谊的纽带，用温暖与关爱去照亮彼此的心灵。相信在未来的日子里，我们一定能营造一个更加和谐、融洽的班级氛围，让每一个人都能在这个温暖的大家庭中茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。

进入初二，少年们的心事渐渐丰盈，朋友圈也成为青春里最珍贵的风景。随着人际交往的逐渐深入，我们既收获着并肩同行的温暖，也难免遇到交友中的小困惑：如何主动结识志同道合的挚友？如何化解与朋友间的小误会？怎样拒绝不合理邀约才不伤害友谊？又该如何辨别真正值得珍惜的友情？为引导同学们树立正确的交友观，学会真诚相处、友善沟通，守护纯粹而热烈的青春友谊，我们开展了“心向暖阳，挚友同行”主题班会，让大家在沉浸式互动中感悟友谊真谛，在真诚分享中解锁成长密码，让每一份青春友谊都能向阳生长、温暖相伴。1.暖场时刻——“照镜子”小游戏，打破拘谨暖人心班会伊始，一场低压力的“镜像挚友”小游戏悄然拉开序幕，为整场班会注入温暖底色。我们以同桌为单位结对，一人按要求做动作，一人模仿，跟着主持人的指令依次完成微笑、严肃、轻碰拳头、轻拍肩膀的动作，在简单的互动与无声的默契中，同学们渐渐读懂了友情最本真的道理：友情从不是单方面的奔赴，而是你予微笑，我必回应温暖；你以真诚相待，我必倾心相伴。一场小游戏，不仅打破了课堂的拘谨，更让大家在亲身感受中，体会到双向奔赴的友谊才更有温度、更长久。2.核心时刻——解锁3个青春交友小秘诀在暖场互动的基础上，我们聚焦初二学生交友中的核心困惑，通过游戏体验、视频观看、故事分享、情景讨论等形式，和同学们一起解锁实用又好懂的交友小秘诀，让大家既能读懂友谊，更能学会经营友谊。秘诀一：圈住温暖，守住距离我们开展了“一起围个舒适圈”小游戏，邀请7名同学上台参与，先由2名同学手拉手围成小圈，一名同学尝试进入，然后逐渐增加围圈人数，中间的同学只需分享自己的真实感受，“太挤了会觉得不舒服，人逐渐增多时，会感觉比较舒适，但是人太多的时候觉得距离很疏远”。结合大家的体验，我们一起总结：好朋友之间，既要彼此包容、相互理解，也要懂得把握分寸、留有余地。距离太近容易让人感到压抑、束缚，距离太远则会滋生陌生感、疏远感，唯有舒服自在的相处模式，才是友谊长久保鲜的前提。秘诀二：双向自在，不卑不迎随后，我们播放了短视频《Iwannabeyourfriend》的核心片段，视频中，小怪兽为了交到朋友，刻意讨好、盲目迁就，最终却没能收获真心，也伤害了自己。视频结束后，我们开启了轻松的分享讨论，同学们自愿分享自己的经历与感悟。在真诚的分享中，大家渐渐达成共识：真正的友谊，从来都不是单方面的迁就与讨好，不用刻意伪装自己，不用勉强迎合他人，真诚坦率、同频共振，才能交到真正懂自己、珍惜自己的挚友；那些需要你小心翼翼讨好才能维系的关系，从来都不是真正的友谊。秘诀三：予暖于心 收获专属为了让同学们更深刻地理解友谊的真谛，我们分享了《小王子》中“玫瑰与狐狸”的简化版故事，故事里，小王子用心浇灌玫瑰、陪伴玫瑰，玫瑰才成为他独一无二的玫瑰；狐狸告诉小王子，“驯养让彼此变得特别”，而这份“驯养”，正是真诚的付出与长久的陪伴。结合故事，我们一起探讨：友谊就像小王子的玫瑰，没有凭空而来的温暖，也没有不劳而获的陪伴，唯有用心付出，才能让友谊之花绽放。平时主动倾听朋友的烦恼、在朋友需要时伸出援手、有矛盾时坦诚沟通、记得朋友的小喜好，这些看似微小的举动，都是对友谊最真挚的付出，也是我们成为他人挚友的底气。 3.感悟时刻——观《孔子的交友智慧》，明交友之道友谊的真谛，不仅藏在日常的相处中，更藏在千年的智慧里。为了让同学们学会辨别良友、远离损友，树立更清晰的交友观，我们一起观看了《孔子的交友智慧》的短视频，结合视频内容，和同学们一起解读古人的交友智慧，让传统智慧指导当下的交友之路。视频中详细解读了孔子所说的“三益友”与“三损友”：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。在讨论与解读中，同学们更加清晰地明白：交友不仅要真诚，更要懂得辨别；好的友谊是彼此滋养、共同成长，坏的友谊是互相消耗、误入歧途。愿我们都能结交“三益友”，远离“三损友”，在正确的友谊中，成为更优秀的自己。 4.落幕时刻——让友谊有温度感悟了友谊真谛，解锁了交友技巧，我们特意设置了“温情明信片”环节，让同学们把心底的温柔与期许，落笔成字，送给身边的挚友，也送给未来的自己。班主任提前为每位同学准备了印有小王子的精美明信片，同学们静静伏案，褪去往日的喧闹，一笔一画认真书写。可以写给好朋友：写下感谢+一起进步的约定，可以写给有小矛盾的朋友：写下化解矛盾的心意，也可以给想主动交友的同学：写下真诚的邀约。一张小小的明信片，承载着少年们纯粹的心意，也成为连接友谊的纽带。它让同学们学会表达感恩、懂得珍惜陪伴，也让每一份友谊，都有了专属的纪念与期许，在笔尖的温柔中，愈发温暖、坚定。不知不觉，班会已接近尾声，但关于友谊的思考与践行，才刚刚开始。班主任结合整场班会的内容，向同学们深情寄语：心向暖阳，便无惧迷茫；挚友同行，便满路芬芳。初二的少年们，正处在青春最美好的时光里，也正经历着人际交往的成长与蜕变。愿这场主题班会，能成为大家交友路上的一盏明灯，指引大家结交良友、守护友谊；愿大家都能在成长中收获纯粹的友谊，在陪伴中成为更好的自己；愿每一份青春友谊，都能如暖阳般温暖，如繁花般绚烂，照亮每一段前行的旅程，陪伴大家奔赴更美好的未来.

2027届知行11班是一个积极向上、团结有爱的班集体，过去的一年中，在全体师生的共同努力之下，各方面都取得了十分优异的成绩。9月15日，初二11班组织开展“告别十三岁，奔赴山海与明天”的主题班会，同学们在回忆、思考与展望中，完成了属于他们的青春仪式。十三岁，是童年与青春的分水岭，是梦想启航的新码头，那个曾经遥远的“青春”，不经意间已翩然而至。整场班会围绕“青葱岁月”“奋斗当下”“憧憬未来”三个篇章徐徐展开，有笑有泪，有思有得。这次班会既是同学们向天真烂漫的十三岁告别，为自己的十三岁画上了一个圆满的句号，也是他们怀揣着一颗炽热的心，吹响奔赴明天的嘹亮号角，准备迎接星辰大海的征途。第一篇章：青葱岁月·回望来路繁花班会在温情脉脉的《成长与蜕变》纪念短片中缓缓拉开序幕。一张张从懵懂初一走到自信初二的照片，一帧帧记录着运动会呐喊、艺术节华彩、课堂专注与课间欢笑的视频，瞬间将所有人拉入时光隧道。那些以为早已遗忘的瞬间，原来都被小心收藏。看着屏幕上彼此稚嫩的模样，教室里不时掠过温暖的叹息。告别，不是为了遗忘，而是为了将最美好的东西，妥帖地安放在心底，成为我们前行路上最温暖的力量。 第二篇章：奋斗当下·青春榜样引领告别过去，是为了更好地把握现在。初二，是承上启下的关键之年，“奋斗”是我们最坚实的底色。这一篇章，首先播放了同学们的校园日常。熟悉的教室里，有同学们笔尖划过纸张的沙沙声；葱郁的玉兰树下藏着孩子们读书的身影；宽阔的操场上，留下了他们奔跑的步伐。这样的日常或许重复，但这份重复里藏着成长的力量——英雄榜样的力量。这一篇章，同学们读英雄故事，悟英雄品质。王亚平、苏翊鸣、王兴兴、陈祥榕，他们在各自的领域为国家利益拼搏奋斗，这些青春引路人的事迹让十三岁的少年们热血沸腾，他们的精神给同学们带来了更大的力量，也让同学们领悟到了青春的责任与担当。 第三篇章：憧憬未来·奔赴山海与明天心中有梦，眼里有光，脚下便有路。最后的篇章，是属于未来与梦想的。周深的一曲《有我》将班会推向一个小高潮，视频中习近平主席对青年一代的教导让同学们牢记青年之责任；承载着家长们对孩子殷切期待的寄语也让孩子们心潮澎湃，此刻，他们郑重地写下自己的梦想：“地质学家”、“宇航员”、“守护绿水青山”、“成为一名治愈人心的医生”、“带着爸妈环游世界”“美术家”……一个个五彩斑斓的梦想逐渐汇聚，拼贴出初二11班无比璀璨的明天。山海虽远，行则将至。全体同学的青春宣誓将班会推向高潮。在主持人霍怡霖同学的带领下，大家目光坚定，用铿锵有力的誓言宣告自己的决心：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。用角色、特色、底色、本色，绘就新时代青春之我。以今日青春之面貌，成就明日中国之模样！”誓言声响彻教室，澎湃的激情在每个人心中激荡。 山海有约，未来可期班会的最后，班主任李淑蓉老师用鲁迅先生的一段话进行了深情总结：“我们自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”“亲爱的同学们，愿你们珍藏好十三岁的所有美好，带上善良、勇敢与梦想，脚踏实地，勇毅前行。愿你们用自己的奋斗成就今日之自己，成就未来之中国。” 学生处徐天宇主任和初二年级部赵锋主任对此次班会给予了高度评价，并勉励同学们“脚踏实地，追求卓越，为自己的梦想而努力奋斗。”这场班会不仅是一次告别，更是一次深刻的自我认知和动力激发。告别十三岁，我们无惧亦无悔；奔赴山海与明天，我们自信且坚定。青春正好，大道光茫。知行11班，再启程！