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为深入开展教育教学改革研究,不断推动课堂教学创新,着力提升课堂教学质量,在这个春意萌动,百花迎春的时节,陕西省西安爱知中学第二届课堂教学创新大赛如期进行。创新课堂展魅力为了迎接这次创新大赛,参赛教师们展现出了极高的敬业精神和创新热情。在前期准备阶段,每一位参赛教师都投入了大量的时间和精力,深入挖掘课题内容,精心策划教学方案。他们自选课题,不仅展现了个人的教学特色,更体现了对教育创新的追求和执着。从搜集资料、整理思路,到制作课件、设计互动环节,每一步都凝聚了他们的智慧和汗水。在授课环节中,参赛教师们不仅展现了深厚的专业素养,更以饱满的激情和热情为每一位评委带来了一场视觉与听觉的盛宴。他们生动有趣的讲解方式,富有创意的教学设计,深深打动了在场的每一位评委。 为了参赛教师们能够有更多收获,学校邀请了20位在教育教学领域具有深厚造诣的专家担任评委。在答辩环节,评委聚焦课堂教学创新,紧扣新课标理念和要求,提出相应问题,引领参赛教师反思教学,提升素养。参赛教师认真思考,给出回答,逻辑严密 ,观点清晰,展现了爱知教师对新课标的深入理解和创新运用,体现了爱知教师优秀的专业素养。课外观摩共成长 在紧张的比赛中,学校领导和老师们来到现场;他们认真倾听每一位参赛教师的授课,共同探讨,碰撞出创新思维的火花。未来,陕西省西安爱知中学将不遗余力地打造更多充满活力的平台,举办丰富多样的教育教学竞赛活动。以赛促教、以赛促改。致力于优化教师成长路径,强化专业培养,以卓越的教学质量回应社会期待。让课堂创新的种子在爱知校园生根发芽,让春花般的创意和智慧在每一处角落绽放光彩。我们满怀憧憬,期待着在秋日的丰收之际,收获那份累累硕果,见证师生共同成长的辉煌篇章。
又到学末收获季! 在这收获的时刻,为引导同学们圆满完成本学期学习任务,以良好的状态、正确的态度、诚信的学风、拼搏的精神迎接期末检测,真实检验本学期的学习水平、课业完成情况,本周,学校以“如何为自己交上一幅满意的答卷”为主题组织举行校会。 初二(2)班穆江明同学:考前谁都都有些“焦虑”。但过度紧张,无疑会影响在考试中的正常发挥。消除考前焦虑,保持平静心态,建议大家①给自己一个合理目标,围绕目标制定计划,再循序渐进完成,增强自信心。②不过分关注别人,做好自己。③学会给自己减压,放松自己,适当的运动,保持充足睡眠及健康饮食。 初二(3)班王奕文同学:考场上正常发挥一要做到冷静思考。保持情绪稳定,集中注意力,增强自信。二要认真审题。答题之前要仔细阅读题目,标出关键词;不懂地方,用记号标记,先继续做下一道题,避免在没有弄清题目情况下草率作答。 初二(11)班剌灼华:①合理分配时间。考试是一场限时训练。试卷分发下来后,要统览全卷。答题过程中,基础题部分要集中注意力,以最快的时间和最高的准确率答题。难做的题目,可以等到在把所有简单题目做完后再回过头来思考,但应留足时间。②规范认真答卷。字迹工整,不乱涂乱画,字迹工整、美观、卷面整洁,保持规范的答题格式。 初二(10)班杨卓越:无需过于看重,但也切不可轻视。考前认真复习,考场上用心作答,单科考完后不与同学对答案,避免答错了心情低落,无精打采;答对了神采飞扬,对考试成绩盲目自信,影响下科考试的心态。无论答对答错都以平常心去看待,不必纠结于一道题的得失。 初二(5)班 任昊泽:全部科目考完后,要对本次考试全面分析,总结得失,为以后的学习和考试积累经验。正确的做法及认识是:成绩出来后,重要的不是扣了多少分,而是在哪里扣了分,以及为什么会扣分,在与平均分的对比中,找出自己的劣势科目与漏洞;同时,对于在本次考试中的优势科目,也要把学习过程中的优点寻找出来。对于优势科目和劣势科目的寻找,能有针对性地制定下一阶段的学习计划,对症下药。见善则迁,有过则改 树诚信学风,做诚信学子。同学们举起右拳,郑重宣誓: 积极备考,诚信应试;认真审题,规范答卷;胜不骄,败不馁,力创佳绩! 学情检测,是评价阶段学习效果的必要、重要环节。成绩不是最重要的,重要的是考试带给了我们什么,我们从中得到了什么。熟练掌握知识,真实了解自己的学情,提升学习能力、学习成绩,是检测的最大收获、意义及作用。希望全体同学在本学期最后的考试中诚信应考、收获优异。